Les attitudes des élèves fluctuent-elles plus viteque les cours de la bourse ? Les mesures répétées « on-task » : une démarche méthodologique prometteuse
Type
Communication scientifique publiée
Date de publication
2019
Langue de la référence
Anglais
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »
HEP Valais
Mention d’édition
FFP et CSE de l’Université de Lausanne
Ville d'édition
Lausanne
Pays d'édition
Suisse
Peer Reviewed
Pagination
18-20
Nom de la manifestation
31e Colloque de l’ADMEE-Europe
Date(s) de la manifestation
8-10 janvier 2019
Ville de la manifestation
Lausanne
Pays de la manifestation
Suisse
Participation sur invitation
URL(s) non permanente et complémentaire(s)
Digital Only
