Emotional competences and well-being: Which facets of emotional awareness are linked to various forms of anxiety in 10-13 years old children ?

Auteur, co-auteurs

Bressoud, Nicolas

Gomez, Jean-Marc

Samson, Andrea C.

Editeur(s) scientifique(s)

Marcionetti, Jenny
Castelli, Luciana
Crescentini, Alberto

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2017

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »
HEP Valais

Référence APA

Gay, P., Bressoud, N., Gomez, J.-M., & Samson, A. C. (2017). Emotional competences and well-being: Which facets of emotional awareness are linked to various forms of anxiety in 10-13 years old children ? In J. Marcionetti, L. Castelli & A. Crescentini (Eds.), Well-being in Education Systems (pp. 181-185). Firenze, Italy: Hogrefe. Retrieved from https://www2.supsi.ch/cms/wellbeing/wp-content/uploads/sites/28/2017/11/Pubblicazione.pdf

Titre de l’ouvrage principal

Well-being in Education Systems

Maison d’édition

Hogrefe

Ville d’édition

Firenze

Pays d'édition

Italy

ISBN

978-88-98542-25-3

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

181-185

Nom de la manifestation

International Conference on Well-being in Education Systems

Date(s) de la manifestation

20-21-22 November 2017

Ville de la manifestation

Locarno

Pays de la manifestation

Switzerland

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4148

Autre(s) URL(s) permanente(s)

https://www2.supsi.ch/cms/wellbeing/wp-content/uploads/sites/28/2017/11/Pubblicazione.pdf