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A la recherche de la concentration perdue
Auteur(s)
Gay, Philippe  
Bressoud, Nicolas  
Shankland, Rebecca  
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2017-04
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
HEP Valais
Résumé
Marcher en poussant sa trottinette d'une main, le téléphone
portable dans l'autre, alternant quelques regards
et discussions entre nouvelle technologie et camarade
physiquement présent: une scène de plus en plus
commune. Réaliser deux choses en même temps, estce
vraiment possible? Evidemment diront les fervents
adeptes du mode multitâches, impossible rétorqueront
les chercheurs experts de l'attention. De nombreuses
recherches indiquent en effet que si les participants
pensent réussir parfaitement deux tâches simultanées
(par exemple, téléphoner et conduire, écouter de la
musique et apprendre son vocabulaire d'allemand),
les résultats montrent que les performances dans ces
tâches réalisées séparément sont bien supérieures (20
à 60% selon la complexité des tâches) que lorsqu'elles
sont exécutées en même temps. Par ailleurs, il est bien
établi que le multitasking tend à stresser davantage,
ce qui impacte la santé.
Titre du périodique
Résonances : mensuel de l'école valaisanne  
Mention d’édition
ORDP - Office de recherche et de documentation pédagogiques
Ville d'édition
Sion
Pays d'édition
Suisse
ISSN
2235-0918
Volume / Tome
7
Pagination
13-15
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/4120
Fichier(s)
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Vignette d'image
Nom

Gay_Bressoud_Shankland_2017_Concentration_perdue_Reson_No7_avril.pdf

Taille

148.44 KB

Format

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