L'accès à une éducation inclusive pour les élèves ayant une déficience intellectuelle

Auteur, co-auteurs

Sermier Dessemontet, Rachel

Editeur(s) scientifique(s)

Masse, Manon
Piérart, Geneviève
Julien-Gauthier, Francine
Wolf, Danièle

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2020

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER PS

Référence APA

Sermier Dessemontet, R. (2020). L'accès à une éducation inclusive pour les élèves ayant une déficience intellectuelle. Dans M. Masse, G. Piérart, F. Julien-Gauthier et D. Wolf (Eds.), Accessibilité et participation sociale. Vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (pp. 157-174). Genève, Suisse: IES Éditions.

Titre de l’ouvrage principal

Accessibilité et participation sociale. Vers une mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées

Maison d’édition

IES Éditions

Ville d’édition

Genève

Pays d'édition

Suisse

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

157-174

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4039