Gamifier les savoirs pour favoriser l'accès à la culture ? Des exemples de création de jeux de rôles en contexte muséal.

Vulic, Ana

Auteur(s)

Quinche, Florence

Vulic, Ana

Type

Communication orale

Date de publication

2020-03-06

Langue de la référence

Français

Entité HEP

UER Didactiques de l’art et de la technologie (AT)

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Château de Prangins, Musée national suisse

Résumé

Présentation de différents projets de médiation culturelle menés au château de Prangins et impliquant des jeunes et des élèves,
dont le projet les élèves-guides.

Public(s) cible(s)

professionels du domaine

Etudiants

Grand-public

Nom de la manifestation

Jeu de rôle et transmission littéraire

Date(s) de la manifestation

5-6 mars 2020

Organisateur(s) de la manifestation

Université de Lausanne

Ville de la manifestation

Dorigny

Pays de la manifestation

Suisse

Portée de la manifestation

internationale

Participation sur invitation

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4013

URL(s) non permanente et complémentaire(s)

https://www.youtube.com/watch?v=1zPm9tUsavM

Fichier(s)

Nom

MuseeNationalVulicQuinche.pdf

Description

PPT de la conférence, accessible en vidéo via le lien

Taille

828.66 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

16be155ff7168e5b6062031c5e5d434c

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1*	2020-07-22 22:19:12

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