LA CIRCULATION DES SAVOIRS DE LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE(S) ENTRE LES ESPACES DE L’ENSEIGNEMENT, DE LA RECHERCHE ET DE LA FORMATION

Abstract

Ce numéro propose à la lecture un ensemble de contributions qui présentent et analysent un ensemble de dispositifs de recherche et/ou de formation qui font circuler des savoirs scientifiques issus de recherche en didactique(s) entre différents espaces et différents acteurs.

This issue offers a set of contributions that present and analyze a set of research and/or training devices that circulate scientific knowledge from research in didactics between different spaces and different actors.