NEoLCA: latin, grec et plurilinguisme
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Type de référence
Date
2019Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
Cet article se propose de montrer comment le latin et le grec peuvent contribuer à l'éducation au plurilinguisme. Il s'appuie à cet effet sur une discipline scolaire neuchâteloise, NEoLCA, et son moyen d'enseignement homonyme, qui propose diverses activités linguistiques en langue de scolarisation et dans les langues étrangères apprises à l'école our présentes en classe par des élèves locuteurs de ces langues.
Titre du périodique
Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des languesMaison d’édition
Stiftung Sprachen und KulturenPays d'édition
Suissep-ISSN
1420-0007Volume / tome
2019/3Pagination
90-95URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3769- Tout ORFEE
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