Ce rapport propose un état des lieux du marché des tablettes et de l’édition numérique, avec un accent particulier sur le contexte éducatif. Il décrit les résultats les plus saillants des expérimentations en cours dans les écoles avec les tablettes et explore les conditions de réussite de l’innovation en milieu scolaire. Pour conclure, il propose quelques recommandations d’équipements et d’usages pour les différents degrés d’enseignement.
Version 2012 mise à jour en mai 2015.