Improviser, explorer, apprendre
Auteur(s)
Ticon, José
Type
Numéro thématique (revue scientifique)
Date de publication
2017
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Résumé
Comment et pourquoi l’improvisation théâtrale peut-elle rendre encore plus efficaces des apprentissages et des enseignements? Pour les élèves... comme pour leur enseignant-e-s
Titre du périodique
Mention d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)
Pays d'édition
Suisse
ISSN
0013-113X
Portée (nationale / internationale)
Nationale
Volume / Tome
3
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Grand-public
