Mise en place de pratiques inclusives à l’échelle d’un établissement scolaire : une étude des perceptions des enseignants
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Editeur(s) scientifique(s)
Pelgrims, GretaPerez, Jean-Marc
Type de référence
Date
2016Langue de la référence
FrançaisTitre de l’ouvrage principal
Réinventer l’école ? Politiques, conceptions et pratiques dites inclusivesMaison d’édition
Editions INS HEAVille d’édition
SuresnesPays d'édition
FranceEvaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPagination
147-162URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/345Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
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Sur demande
Accès à l'ouvrage: http://www.inshea.fr/fr/content/r%C3%A9inventer-l%E2%80%99%C3%A9cole-politiques-conceptions-et-pratiques-dites-inclusives
preprint auteur
641.3ko
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