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  4. Vers une éducation globale de l’enfant : des territoires professionnels qui s’entremêlent
 
Vers une éducation globale de l’enfant : des territoires professionnels qui s’entremêlent
Auteur(s)
Spack, Annelyse  
Bovey, Laurent  
Type
Communication orale
Date de publication
2019-11-05
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)  
UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)  
Résumé
Cette communication propose d’aborder quelques aspects de la question du rapprochement des territoires de l’éducation dans le canton de Vaud.
Les injonctions internationales à la mise en place d’une éducation inclusive dans les années 1990 invitaient les États à promouvoir l’accompagnement de l’enfant d’un point de vue global et appelaient à la mobilisation d’une communauté éducative élargie pour œuvrer à l’intégration et à la réussite de toutes et tous : l’école, le parascolaire, les milieu médical et paramédical, les maisons de quartier, les familles, les associations, etc.
Nom de la manifestation
IXe colloque international de l’Animation (RIA) : Défis et enjeux des territoires pour l’animation socioculturelle
Date(s) de la manifestation
4-6 novembre 2019
Ville de la manifestation
Lausanne
Pays de la manifestation
Suisse
Portée de la manifestation
internationale
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3435
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