Comment insérer des questionnements éthiques et citoyens dans l'enseignement des activités créatrices et techniques.

Auteur, co-auteurs

Quinche, Florence

Editeur(s) scientifique(s)

Didier, John
Lequin, Yves-Claude

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2017

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

• UER AT
• CREAT

Référence APA

Quinche, F. (2017). Comment insérer des questionnements éthiques et citoyens dans l'enseignement des activités créatrices et techniques. Dans J. Didier et Y.-C. Lequin (Eds.), Devenir acteur dans une démocratie technique. Pour une didactique de la technologie. (pp. 223-230). Montbéliard, France: Presses UTBM, co-éd. éd. Alphil presses universitaires. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3259

Titre de l’ouvrage principal

Devenir acteur dans une démocratie technique. Pour une didactique de la technologie.

Maison d’édition

Presses UTBM, co-éd. éd. Alphil presses universitaires

Ville d’édition

Montbéliard

Pays d'édition

France

ISBN

979-10-91-901-21-5

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Nombre de pages

280

Pagination

223-230

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3259