Mathematical learning disabilities: a challenge for mathematics education

Auteur(s)

Gardes, Marie-Line  

Gregorio, Francesca  

Dias, Thierry  

Deruaz, Michel  

Éditeur(s)

Graven, M.  

Venkat, H.  

Essien, A.  

Vale, P.  

Type

Communication scientifique publiée

Date de publication

2019

Langue de la référence

Anglais

Entité HEP

UER Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature (MS)  

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Université Lyon 1

LDAR

Université Paris Diderot

Mention d’édition

PME

Ville d'édition

Pretoria

Pays d'édition

South Africa

Peer Reviewed

Portée (nationale / internationale)

Internationale

Volume / Tome

1

Pagination

173-174

Nom de la manifestation

43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Date(s) de la manifestation

7-12.07.2019

Ville de la manifestation

Pretoria

Pays de la manifestation

South-Africa

Portée de la manifestation

internationale

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2951