Les relations Ecole-familles au service de l'intégration des élèves migrants
Auteur(s)
Laffranchini Ngoenha, Moira
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2016
Langue de la référence
Français
Résumé
Cet article traite des relations école-familles dans un contexte de diversité culturelle.
Titre du périodique
Maison d’édition
Pays d'édition
Suisse
ISSN
2235-1205
Volume / Tome
4
Pagination
44-50
