Apprendre à Coopérer et Coopérer pour apprendre : le Jigsaw
Auteur(s)
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2019-03-28
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
éducation nationale
Résumé
Le Jigsaw, une méthode d’apprentissage coopératif, apparaît comme une stratégie favorable à la réussite de tous. Cet article présente un essai de transposition en EPS, lors d’une séquence d’apprentissage en gymnastique en classe de sixième.
Titre du périodique
Mention d’édition
Editions Revue EPS
Pays d'édition
France
ISSN
0245-8969
Portée (nationale / internationale)
Nationale
Volume / Tome
383
Pagination
60-62
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Digital Only
