"Bricoler" pour enseigner les faits religieux aux jeunes élèves: risques et chances

Auteur, co-auteurs

Desponds, Séverine

Editeur(s) scientifique(s)

Didier, John
Giacco, Grazia
Chatelain, Sabine

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2018

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER SHS

Référence APA

Desponds, S. (2018). "Bricoler" pour enseigner les faits religieux aux jeunes élèves: risques et chances. Dans J. Didier, G. Giacco et S. Chatelain (Eds.), Culture et création: approches didactiques (pp. 131-141). Belfort, France: Université de technologie de Belfort-Montbéliard. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2642

Titre de l’ouvrage principal

Culture et création: approches didactiques

Maison d’édition

Université de technologie de Belfort-Montbéliard

Ville d’édition

Belfort

Pays d'édition

France

Collection

Coédition du Pôle éditorial de l’UTBM, de la Haute École pédagogique du canton de Vaud (Suisse) et des Éditions Alphil-Presses universitaires (Suisse)

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

131-141

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2642

Document(s) associé(s) à la référence

Texte intégral :

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