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  4. Educational scenarios- how to produce motivation to learn with a serious game ?
 
Educational scenarios- how to produce motivation to learn with a serious game ?
Auteur(s)
Quinche, Florence
Éditeur(s)
Gobron, Stéphane  
Type
Communication scientifique publiée
Date de publication
2017-06
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Laboratoire Création et Recherche dans l'Enseignement des Arts et de la Technologie (CREAT)  
UER Didactiques de l’art et de la technologie (AT)  
Maison d’édition
HES-Arc
Ville d'édition
Neuchâtel
Pays d'édition
Suisse
ISBN
978-2-940387-20-5
Peer Reviewed
Portée (nationale / internationale)
Internationale
Public(s) cible(s)
Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants
Nom de la manifestation
2nd serious game and gamification symposium
Date(s) de la manifestation
30 juin, 1 er juillet 2017
Organisateur(s) de la manifestation
HES-Arc, HES-SO
Ville de la manifestation
Neuchâtel
Pays de la manifestation
Suisse
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/2624
URL(s) non permanente et complémentaire(s)
https://gsgs.ch/gsgs17/
Fichier(s)
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Nom

GSGS17Quinche.pdf

Taille

2.46 MB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

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