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La diversité socio-culturelle dans une perspective inclusive: l'école à l'épreuve de la réussite scolaire.
Auteur(s)
Bauer, Stéphanie  
Type
Communication orale
Date de publication
2018-10
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Résumé
Cette communication propose une réflexion quant à la réussite scolaire des élèves issus de l'immigration et les enjeux de l'école inclusive à ce propos.
Nom de la manifestation
3ème Biennale du LISIS
Date(s) de la manifestation
22.10-26.10
Ville de la manifestation
Trois-Rivières
Pays de la manifestation
Canada
Participation sur invitation
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/2425
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