Le débat, outil pour dépasser le sens commun.
Auteur, co-auteurs
Type de référence
Date
2010-01Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
L’insertion de l’EDD dans les pratiques effectives nécessite de poursuivre des finalités éco-sociales telles que les réclame la formation du citoyen. Cela implique de reconsidérer les contenus, savoirs et pratiques des disciplines de sciences sociales, notamment celles qui sont les plus présentes à l’école obligatoire et au-delà, l’histoire, la géographie et l’éducation à la citoyenneté.
Titre du périodique
Cahiers pédagogiques. L'éducation au développement durable : comment faire ?Volume / tome
478Pagination
11-13URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/2309- Tout ORFEE
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