Youth identity in desegregated schools of Johannesburg

Auteur, co-auteurs

Editeur(s) scientifique(s)

Tsekeris, Charalambos
Stylianoudi, Lily

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2018

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

UER AGIRS

Référence APA

Jacobs, M. (2018). Youth identity in desegregated schools of Johannesburg. In C. Tsekeris & L. Stylianoudi (Eds.), Youths in Challenging Situations. International and Interdisciplinary Perspectives. (pp. 36-43). Oxford, United Kingdom: Routledge.

Titre de l’ouvrage principal

Youths in Challenging Situations. International and Interdisciplinary Perspectives.

Maison d’édition

Routledge

Ville d’édition

Oxford

Pays d'édition

United Kingdom

ISBN

978-1-138-61655-4

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Nombre de pages

232

Pagination

36-43

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/227

URL(s) complémentaire(s)

https://www.routledge.com/Youths-in-Challenging-Situations-International-and-Interdisciplinary-Perspectives/Tsekeris-Stylianoudi/p/book/9781138616554