Pour qu’un enfant puisse grandir, il importe qu’il fasse des apprentissages et pour qu’il y ait apprentissage, il est nécessaire de vivre des réussites. Cependant, pour que la réussite favorise le développement, il faut qu’elle soit explicitée et comprise. Toute réussite n’étant pas forcément garante d’apprentissage. Nous proposons l’exemple d’une pratique en 1-2P qui met en valeur les réussites des élèves et leurs apprentissages.