PCK at stake in teacher/student interaction in relation to students’ difficulties
Auteur(s)
Éditeur(s)
Type
Chapitre d'un livre collectif
Date de publication
2015
Langue de la référence
Anglais
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Laboratoire de recherche sur les apprentissages en contexte (LaRAC – E.A. 602)
Mention d’édition
SensePublishers
Ville d'édition
Rotterdam
Pays d'édition
France
Portée (nationale / internationale)
Internationale
Pagination
47-61
