Les dés sont au coin !

Abstract

L’objectif de cette rubrique « labos-maths » est de proposer aux enseignants des situations de recherche mathématiques à partir d’un contexte (ici celui des dés à jouer) afin qu’ils puissent conduire de véritables explorations avec leurs élèves. Il ne s’agit donc pas de faire « faire des problèmes » au sens où on l’entend habituellement. Ainsi, si le contexte de la recherche est imposé (sous forme d’un jeu avec quelques règles), les questions à poser et les démarches de travail envisagées peuvent être diverses et donc adaptées à plusieurs niveaux de classe.