En première ligne. Le personnel face à la violence dans les établissements socio-éducatifs : une question de genre.
Type de référence
Date
2018-12Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
Dans le canton de Vaud, de récentes modifications légales interdisent les mesures de contrainte mécanique et topologique dans les établissements socio-éducatifs. Dans ce contexte, l’accompagnement institutionnel des personnes en situation dite « complexe », soit cumulant une déficience intellectuelle et des troubles psychiques, est l’objet de nombreux débats. Partant d’entretiens semi-directifs réalisés avec des éducateurs et éducatrices, cet article questionne l’usage de la force physique par le personnel éducatif (notamment les pratiques de contention manuelle), mais aussi ses réactions face aux gestes violents des personnes en situation de handicap. Il mobilise une perspective de genre et montre que, bien que cachée et contraire aux valeurs de métier, la violence (subie et agie) trace une ligne de démarcation informelle entre le personnel éducatif et reflète un accès inégal à la reconnaissance professionnelle.
Titre du périodique
Regards sociologiquesMaison d’édition
Association Regards sociologiquesPays d'édition
Francep-ISSN
1164-0871e-ISSN
2105-2840Evaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiVolume / tome
52Pagination
121-139URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/2032Document(s) associé(s) à la référence
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