Quand la classe devient une équipe ou quand « JE » est remplacé par « NOUS »

Abstract

« Le dernier cycle de l’année arrive. Me voilà, avec ma classe de 1E2L devant un cycle d’acrosport qui doit commencer mardi après midi. Si jusque là le bilan des cycles précédents (badminton et natation) est globalement positif, je me retrouve pour la première fois confronté à de vraies difficultés concernant l’enseignement d’une activité, ou plus précisément l’enseignement d’un groupe d’activités : les activités artistiques… ».