Plurilinguisme, genres et appropriation : une réflexion didactique autour du genre « courrier des lecteurs » en classe de FLE

Auteur(s)

Éditeur(s)

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2016

Langue de la référence

Français

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Université de Lausanne

Mention d’édition

Presses Universitaires de Namur

Ville d'édition

Namur

Pays d'édition

Belgique

Peer Reviewed

Pagination

261-271

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Version	Date	Résumé
2*	2018-10-05 16:20:19	Je voudrais modifier le lieu d'édition: Non pas France mais Belgique. Merci. CB

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