L’enquête internationale PraDES au sein de l’Université de Liège : premières leçons et impact sur le soutien aux enseignants

Abstract

Le Groupe de Recherche en Ingénierie Docimologique et Didactique (GRIDD) de l’Université de Liège et le Groupe de Recherche interuniversitaire sur l’Evaluation et la Mesure en Education à l’aide des technologies de l’information et de la communication (GRIEMEtic) de l’Université de Montréal se sont associés pour lancer et coordonner une enquête internationale en ligne sur les Pratiques docimologiques des enseignants du supérieur (PraDES). Il s’agit d’une réplication de l’enquête menée en 1995 par le Prof. Jean-Guy Blais et l’équipe du Groupe interdisciplinaire en pédagogie universitaire (GRIPU) au sein de l’Université de Montréal et de ses écoles associées. Le questionnaire reprend l'ensemble des items proposés par le GRIPU en 1995 afin de permettre des comparaisons longitudinales. Toutefois, vu son informatisation, nous avons pu travailler avec le concept de "questions imbriquées" qui nous a permis d'augmenter la précision et la diagnosticité de certaines parties du questionnaire. De plus, nous avons ajouté certains items relatifs à l'utilisation des nouvelles technologies de l'évaluation. Le questionnaire comprend 4 volets : renseignements généraux; pratiques d'évaluation; modalités d'évaluation et perceptions de l'évaluation.