NOTEPS : Une étude intercantonale sur l’évaluation sommative en EPS. Une EPS différente selon les cantons.
![Thumbnail](/bitstream/handle/20.500.12162/164/Allain%20et%20al_2015_Espace%20p%c3%a9da_51_NOTEPS.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y)
Type de référence
Date
2015Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
L’étude NOTEPS, financée par l’OFSPO et le SEPS, s’est intéressée à l’évaluation sommative en éducation physique et sportive (EPS) en comparant les perceptions et pratiques enseignantes dans les cantons de Vaud, Jura et Genève. Cette étude a permis de mettre en exergue les avantages et désavantages des trois modalités d’évaluation sommative (note certificative, note non certificative, pas de note) sur les processus d’enseignement-apprentissage en EPS.
Titre du périodique
Espaces pédagogiquesMaison d’édition
Service de l’éducation physique et du sportPays d'édition
SuisseEvaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiVolume / tome
51Pagination
11URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/164Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
Fichier
Accès
Commentaire
Version
Taille
- Tout ORFEE
- Détail référence