Managing Religious Diversity in Schools: a Training Module for Teachers

Fawer Caputo, Christine

Auteur(s)

Durisch Gauthier, Nicole

Fawer Caputo, Christine

Éditeur(s)

K!ursteiner, Brigitte

Bleichenbacher, Lukas

Frehner, Ruth

Kolde, Antje-Marianne

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2016

Langue de la référence

Français

Entité HEP

UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)

Résumé

Cet article traite de la gestion de la diversité religieuse à l’école et présente un dispositif de formation pour les enseignants.

Mention d’édition

Scholars Publishing

Ville d'édition

Cambridge

Pays d'édition

GB

ISBN

978-1-4438-9058-8

Peer Reviewed

Portée (nationale / internationale)

Internationale

Pagination

88-108

Public(s) cible(s)

Chercheurs

professionels du domaine

Etudiants

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1532

URL(s) non permanente et complémentaire(s)

http://www.cambridgescholars.com/teacher-education-in-the-21st-century

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2*	2019-01-28 08:52:30	Je ne suis pas le premier auteur

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