Parcours d'étudiant : à l'image d'un jeu de l'oie...

Abstract

Dans le cadre du Bachelor préscolaire et primaire de la HEP, les étudiants suivent un séminaire soutenant leur formation en alternance et visant l’intégration des compétences et la construction de leur identité professionnelle. Dans Prismes 10, le dispositif de formation est présenté dans un article se rapportant à l’accompagnement. Dans ce numéro, les auteures proposent un regard sur des bilans de formation.