Vers une école inclusive : quel rôle de soutien pour les enseignants spécialisés ?

Vers une école inclusive : quel rôle de soutien pour les enseignants spécialisés ?

Auteur(s)

Ramel, Serge

Type

Conférence grand public

Date de publication

2017-08

Langue de la référence

Français

Entité HEP

Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)

UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)

Résumé

Vers une école inclusive : quel rôle de soutien pour les enseignants spécialisés ?

Nom de la manifestation

Service d’intégration et soutiens SESAM

Date(s) de la manifestation

23.08.2017

Ville de la manifestation

Romont

Pays de la manifestation

Suisse

Participation sur invitation

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1303

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