Quelques exemples de séquences d'enseignement-apprentissage articulées autour de deux concepts intégrateurs de la géographie : représentation et échelle

Hertig, Philippe

Auteur(s)

Éditeur(s)

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2006

Langue de la référence

Français

Entité HEP

UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)

Maison d’édition

Groupe de travail Didactique de la géographie (GDGg)

Ville d'édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Pagination

25-52

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1169

Fichier(s)

Nom

4.Hertig et Pache.pdf

Taille

870.47 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

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