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Français et pédagogie de la créativité
Auteur(s)
Puozzo Capron, Isabelle
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2012
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Enseignement, apprentissage et évaluation (EN)  
Résumé
Enseignante et chercheuse à la Haute école pédagogique de Lausanne, je réalise une enquête de terrain à l'Institut Agricole Régional d'Aoste(IAR), plus exactement dans les classes de l'enseignante de français, Mme Thévenet, sur la pédagogie de la créativité et l'apprentissage des langues.
Titre du périodique
Ecole Valdôtaine (L')  
Mention d’édition
Assessorat Régional de l'Education et de la Culture de la Vallée d'Aoste
Pays d'édition
Italie
ISSN
1826-7254
Peer Reviewed
Volume / Tome
91
Pagination
61-63
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/1125
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Nom

Ecole Valdôtaine n°91.pdf

Taille

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