La Lesson Study : un espace de formation-recherche pour l’enseignement du français
Type de référence
Date
2017-05Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
Une demande de formation négociée sur le thème de la différenciation pédagogique est à l’origine de la recherche que nous présenterons dans cette communication. Cette formation vise à stimuler la réflexion des enseignant.e.s sur les pratiques de différenciation, ainsi qu’à améliorer la prise en charge des élèves en difficulté scolaire. La négociation entre enseignant.e.s et formatrices-chercheures a débouché sur la décision de conduire des démarches de Lesson Study (LS).
Nom de la manifestation
Colloque International - hommage à Yves Reuter : Inventions d’espaces de travail, entre chemins individuels et pistes collectivesDate(s) de la manifestation
Mai 2017Ville de la manifestation
LillePays de la manifestation
FranceURL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/1084- Tout ORFEE
- Détail référence