Comment les connaissances psychologiques peuvent-elles aider les enseignants à détecter les difficultés d’apprentissage de la lecture-écriture ? Table ronde : "évaluations et modèles psychologiques"
Auteur(s)
Type
Communication orale
Date de publication
2015-01
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Résumé
Comment les modèles psycholinguistiques peuvent-ils aider les enseignants à analyser les productions écrites de leurs élèves ?
Nom de la manifestation
ADMEE : à la lumière des contextes et des disciplines
Date(s) de la manifestation
2015 janvier
Ville de la manifestation
Liège
Pays de la manifestation
Belgique
