Neuromyths among teachers and student teachers.
Auteur(s)
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2015
Langue de la référence
Anglais
Résumé
-
Titre du périodique
Mention d’édition
Pays d'édition
Etats-Unis
ISSN
1751-2271
EISSN
1751-228X
Peer Reviewed
Volume / Tome
9
Issue
1
Pagination
50-59
