L’entretien visait à explorer en profondeur les effets du stress professionnel chez une enseignante spécialisée du primaire, en mettant en lumière les facteurs relationnels, organisationnels et émotionnels à l’origine de ce mal-être. Il s’inscrit dans une démarche compréhensive, afin de mieux comprendre comment le contexte scolaire peut générer une souffrance psychologique, même chez des professionnelles expérimentées et engagées.