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Effets d’un affrontement inter-équipes avec le dispositif interactif Play Lü sur l’intérêt en situation et l’activité physique des adolescents

cris.virtual.departmentUER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS)fr
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datacite.rightsmetadata.onlyfr
dc.contributor.authorRoure, Cédric
dc.contributor.authorLentillon-Kaestner, Vanessa
dc.contributor.authorFargier, Patrick
dc.date.accessioned2021-07-15T17:16:39Z
dc.date.available2021-07-15T17:16:39Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSi plusieurs études ont montré un effet positif des jeux vidéo actifs (JVA) sur la motivation et l’activité physique des adolescents lors d’affrontements en un contre un par rapport à un jeu seul, très peu de recherches se sont intéressées au mode multi-joueurs avec affrontements inter-équipes. Le récent dispositif Play Lü propose justement un mode multi-joueurs avec affrontement simultané de deux ou plusieurs équipes. Il s’agit d’une aire de jeu interactive dans laquelle les élèves interagissent avec des JVA via des ballons lancés contre un mur. Cette étude rend compte des effets d’une session de Play Lü (20 min ; affrontement de deux équipes de quatre joueurs) sur l’activité physique de 102 adolescents (âge moyen : 13.3 ans, 12-16 ans, 54% de filles) par comparaison avec une session contrôle (20 minutes ; affrontement de deux équipes de quatre joueurs lors d’un jeu de rapidité avec tirs sur des cibles). Les résultats d’une MANOVA à mesures répétées montrent que la session Play Lü a généré un intérêt en situation plus élevé chez les adolescents (p < .01) et un taux d’activité physique modérée à vigoureuse plus important (p < .01). Les adolescents sont plus motivés et physiquement actifs lors d’un affrontement inter-équipes avec Play Lü.fr
dc.description.sponsorshipHEP VDfr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12162/4972
dc.language.isofr
dc.relation.conference8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignantefr
dc.relation.orgunitUER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS)fr
dc.titleEffets d’un affrontement inter-équipes avec le dispositif interactif Play Lü sur l’intérêt en situation et l’activité physique des adolescentsfr
dc.typeType de référence::Communications::Communication scientifique non publiée::Communication oralefr
dcterms.audienceChercheursfr
dcterms.audienceprofessionels du domainefr
dcterms.audienceEtudiantsfr
dspace.entity.typePublicationfr
hep.affiliatedtruefr
hep.citation.apa<span class="csl-bib-body"> <span class="csl-entry">Roure, C., Lentillon-Kaestner, V., &amp; Fargier, P. (2021). <i>Effets d&rsquo;un affrontement inter-&eacute;quipes avec le dispositif interactif Play L&uuml; sur l&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t en situation et l&rsquo;activit&eacute; physique des adolescents</i> [Communication]. 8e colloque international en &eacute;ducation&nbsp;: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montr&eacute;al, Qu&eacute;bec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4972</span> </span>fr
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hep.language.supportedfr
hep.manifestation.countryQuébecfr
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hep.manifestation.organisatorCRIFPEfr
hep.manifestation.scopeinternationalefr
hep.subtypeCommunication orale non publiéefr
hep.typeColloques et congrès scientifiquesfr
oaire.citation.conferenceDate29 et 30 -04-2021fr
oaire.citation.conferencePlaceMontréalfr

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2021-07-15 19:16:39
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