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Les enjeux de la réussite scolaire des élèves issus de la migration
Auteur(s)
Bauer, Stéphanie  
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2025
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)  
Résumé
Cet article présente les enjeux de la réussite scolaire des élèves issus de la migration en Suisse, en s'appuyant sur des données empiriques d'enquêtes quantitatives et qualitatives récentes.
Titre du périodique
Résonances : mensuel de l'école valaisanne  
Maison d’édition
ORDP - Office de recherche et de documentation pédagogiques
Ville d'édition
Sion
Pays d'édition
Suisse
ISSN
2235-0918
Volume / Tome
12
Pagination
15
Handle
https://hdl.handle.net/20.500.12162/15701
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