Cet article examine le déploiement des systèmes de gestion de la qualité dans des établissements de formation professionnelle postobligatoire, soulignant l’entrée de normes qualité et une extension de l’audit qui renforcent des liens d’interdépendance. Il explore l’implication croissante d’acteurs non-étatiques, mobilisés comme « tiers-expert » dans les dispositifs d’évaluation externe ou de certification qualité des établissements. Nous mettrons en lumière ce phénomène « en marche », donnant voix à des acteurs hybrides opérant dans des espaces d’intermédiation, tout en analysant les visées commerciales qui sous-tendent ces dynamiques.

This article examines the deployment of quality management systems in post-compulsory vocational education institutions, highlighting the introduction of quality standards and the expansion of auditing practices that reinforce interdependent relationships. It sheds light on the growing involvement of non-state actors, engaged as “third-party experts” in external evaluation or quality certification processes of establishments. We will pay attention to this phenomenon “in the making”, giving voice to hybrid actors operating in intermediation spaces, while analyzing the commercial aims underlying these dynamics.

Titre de la référence traduit en allemand : Im Zentrum der Implementierung von Qualitätsmanagementsystemen in der nachobligatorischen Berufsbildung: Expertise und Interdependenzen in Aktion
Titre de la référence traduit en italien : Al centro dell’implementazione dei sistemi di gestione della qualità nell’istruzione e formazione professionale post-obbligatoria: competenze e dinamiche di interdipendenza