Ce texte se propose de relater une expérience vécue par les participants à une formation proposée dans un module
de formation interdisciplinaire de la HEP Vaud pour le Bachelor en enseignement primaire : « Vivre l’EPS autrement ».
L’enjeu y est de concevoir des ponts interdisciplinaires entre Éducation physique (EP) et d’autres disciplines. L’EP
s’ouvre alors à des formes de pratiques scolaires alternatives. Ces formes nous questionnent, nous professionnels,
sur la nature des pratiques support des apprentissages en EP et sur leur contribution au projet de l’École.