Dias, ThierryThierryDias2018-12-272018-12-2720130259-6865http://hdl.handle.net/20.500.12162/2065L’objectif de cette rubrique « labos-maths » est de proposer aux enseignants des situations de recherche mathématiques à partir d’un contexte (ici celui des dés à jouer) afin qu’ils puissent conduire de véritables explorations avec leurs élèves. Il ne s’agit donc pas de faire « faire des problèmes » au sens où on l’entend habituellement. Ainsi, si le contexte de la recherche est imposé (sous forme d’un jeu avec quelques règles), les questions à poser et les démarches de travail envisagées peuvent être diverses et donc adaptées à plusieurs niveaux de classe.frType de référence::Article dans une revue professionnelle2296-715X