Fawer Caputo, ChristineChristineFawer CaputoHeinzen, SamuelSamuelHeinzen2020-09-302020-09-302020-101953-8197http://hdl.handle.net/20.500.12162/4285L'introduction d'une nouvelle méthode, basée sur la philosophie pour enfants, dans le but d'enseigner l'éthique en début de scolarité obligatoire, soit pour des élèves âgés de 4 à 6 ans, met en oeuvre les objectifs du Plan d'Études Romand (PER) suisse. Les premiers tests de réception sur le terrain révèlent, sous l'angle d'une lecture pragmatique de la communauté éthique formée par les élèves, des pratiques ouvertes à la transversalité, notamment dans le domaine de la littérature de jeunesse.frType de référence::Article dans une revue scientifique1290-3485