Gay, PhilippePhilippeGay2020-11-172020-11-172017-03http://hdl.handle.net/20.500.12162/4428Objectif: proposer des idées à tester pour renforcer des compétences émotionnelles, en rapport avec soi et avec autrui, telles que définies par Mikolajczak et collaborateurs (2014) : 1) reconnaître ses propres émotions et identifier celles d’autrui ; 2) comprendre ses émotions et celles d’autrui ; 3) exprimer ses émotions et faciliter l’expression des émotions de l’autre ; 4) réguler ses propres émotions et aider autrui à le faire ; 5) utiliser ses émotions et celles d’autrui.frExpérimenter en classe le développement de l'intelligence émotionnelle / des compétences émotionnelles spécifiquesType de référence::Communications::Conférence grand public