Daele, AmauryAmauryDaeleDeschryver, NathalieNathalieDeschryverLe Glou, CharlotteCharlotteLe Glou2026-09-112026-09-112026-04-22https://hdl.handle.net/20.500.12162/15935Le projet PARFORME (ERASMUS+) vise à soutenir les formateurs d’enseignants dans l’hybridation de leurs formations. Ses objectifs sont d’analyser les besoins, concevoir une boîte à outils et tester les ressources avec les usagers. La méthodologie suit un design participatif impliquant les futurs utilisateurs pour favoriser l’appropriation des outils. Ce processus débute par une étude des besoins via des questionnaires et focus groups. Vient ensuite la conception d’outils (vidéos, scénarios, podcasts). Enfin, l’évaluation de l’usage s’opère par des tests itératifs et des entretiens ThinkAloud pour identifier les freins et optimiser l’ergonomie de la plateforme.frType de référence::Communications::Communication scientifique non publiée::Communication orale