Martin, NathalieNathalieMartinZanetti, ChiaraChiaraZanettiGay, PhilippePhilippeGay2026-06-032026-06-032026-051424-3946https://hdl.handle.net/20.500.12162/15738Dans un monde d’information continue et non filtrée, cultiver l’attention, la pensée critique et l’intelligence émotionnelle est essentiel pour former une citoyenneté responsable. Cette intervention de 5 à 10 semaines examine l’impact de la philosophie pour enfants et de la pratique de l’attention. L’analyse thématique des échanges révèle l’expression d’habiletés de pensée comme la génération d’exemples, la formulation d’hypothèses et l’élaboration d’arguments, révélant le potentiel de ces pratiques pour favoriser la réflexion et le savoir-être et vivre ensemble. Les observations comportementales mettent en évidence des dynamiques positives de changements non linéaires avec une amélioration à certains moments de l’intervention.frType de référence::Article dans une revue scientifique10.24452/sjer.48.1.102624-8492