Fawer Caputo, ChristineChristineFawer Caputo2021-01-012020-12-162021-01-012020-11http://hdl.handle.net/20.500.12162/4558Le décès d’un proche peut venir ébranler le sentiment de sécurité nécessaire au développement de l’enfant. A cet égard, l’école s’avère bien souvent un précieux lieu de stabilité pour le jeune : lieu où il peut reprendre les repères de sa vie d’avant le drame, l’école est souvent un endroit où le jeune possède des liens de confiance, et peut être à la recherche d’une forme d’écoute ou d’accompagnement tacite. Comment comprendre ce rôle de l’école ? En quoi les enseignants constituent-ils des tuteurs de résilience pour le jeune ?frType de référence::Working papers et e-prints::Diffusé à l'origine sur un autre site