Le discours des élèves sur les valeurs du texte littéraire et leur exploitation didactique par les enseignants : quelles variations selon les classes d’âge et selon les pays ?

Brunel, MagaliMagaliBrunelFlorey, SonyaSonyaFloreyCapt, VincentVincentCaptDufays, Jean-LouisJean-LouisDufaysEmery-Bruneau, JudithJudithEmery-Bruneau2019-11-212019-11-212017-11-21http://hdl.handle.net/20.500.12162/3384Cette communication analyse le système de valeurs mobilisé par les enseignants et les élèves dans leurs interprétations de la nouvelle de Romain Gary, "J'ai soif d'innoncence".frDidactique de la lectureLe discours des élèves sur les valeurs du texte littéraire et leur exploitation didactique par les enseignants : quelles variations selon les classes d’âge et selon les pays ?Type de référence::Communications::Conférence scientifique