Devenir enseignant par le récit de son expérience dans son dossier de formation : enjeux d'une pratique et d'une écriture qui rend compte

Tschopp, GenevièveGenevièveTschoppBerton, JacquesMillet, Dominique2018-05-012018-05-012014http://hdl.handle.net/20.500.12162/846frDevenir enseignant par le récit de son expérience dans son dossier de formation : enjeux d'une pratique et d'une écriture qui rend compteType de référence::Parties de livres::Chapitre d'un livre collectif