Lambelet, AmeliaAmeliaLambeletSánchez Abchi, VerónicaVerónicaSánchez Abchi2023-10-212023-10-2120231420-0007http://hdl.handle.net/20.500.12162/7023Dans ce numéro de Babylonia, nous nous intéressons aux migrant.es de première et deuxième génération. Non pas, comme c’est souvent le cas, à propos de leur apprentissage de la langue majoritaire ou leur intégration dans la société d’accueil, mais en ce qui concerne leur maintien, ou leur apprentissage, de leur langue d’origine.frEnseignement/apprentissage des langues et cultures d’origine: changements, synergies et représentationsType de référence::Article dans une revue professionnelle10.55393/babylonia.v1i.277